近年來，一次性用品的使用在社會上引發廣泛討論，而這一問題也進入了校園教育視野。最近，金茵小學與啟福小學聯合舉辦了一場別開生面的辯論賽，主題聚焦于“一次性用品的利與弊”。學生們積極參與，以生動的語言和深入的分析，表達了對這一環保與便利性矛盾的獨特見解。

在辯論賽中，正方學生強調一次性用品帶來的便利性。他們指出，在快節奏的現代生活中，一次性餐具、塑料袋等物品大大節省了時間和精力，尤其在學校活動和日常生活中，能有效防止交叉感染，保障衛生安全。一些學生提到，對于低收入家庭或緊急情況，一次性用品提供了經濟實惠的選擇。正方代表引用數據說明，一次性用品在某些行業（如醫療領域）不可或缺，其優點不容忽視。

反方學生則從環保和可持續發展角度出發，指出一次性用品的弊端。他們列舉了塑料污染、資源浪費和生態破壞等問題，強調這些物品的大量使用導致垃圾填埋場超負荷、海洋生物受威脅。學生們通過調查數據展示了全球塑料污染現狀，并呼吁減少一次性用品，推廣可重復使用的替代品。反方還提出，長期依賴一次性用品可能削弱人們的環保意識，影響下一代的行為習慣。

這場辯論賽不僅鍛煉了學生的思辨能力和表達能力，還讓他們更深入地思考了環境保護與生活便利之間的平衡。許多學生在賽后表示，通過這次活動，他們意識到個人選擇對社會的影響，并計劃在日常生活中減少一次性用品的使用。學校老師評價說，此類活動有助于培養學生的社會責任感，是素質教育的生動實踐。

金茵小學和啟福小學的這次辯論賽為學生們提供了一個平臺，讓他們在爭論中學習、在思考中成長。未來，學校計劃繼續開展類似活動，引導學生關注現實問題，成為有擔當的公民。